郑州市第五高级中学开设师德教育专题讲座 提倡“三全”机制

　　为践行“立德树人”根本任务，培育学生全面发展身心健康的健全人格，11月13日下午，郑州市第五高级中学“教育：唤醒·陪伴·引领”师德主题教育报告会，在该校报告厅举行。校长张天佑作《教育：唤醒·陪伴·引领》师德教育专题报告。纪委书记王磊，副校长王勇、韩光和全体教职工参加会议。

　　一个好校长对本校教育历史的阅读史,就是他的教育精神成长史,办学思想凝炼史。“教育即唤醒·陪伴·引领”，是郑州市第五高级中学校长张天佑多年研究提出的教育理念。主题报告会上，为了深入贯彻学校“灵智并进、业体一身”的校训，推进师德建设和教师管理等主题教育工作，校长张天佑围绕班主任工作、学生管理教育，教师教育教学工作，针对教学工作实际，强调全体教职工既要寻找教学质量的“圣杯”，又要不失学生灵魂的“圣德”，教师要以对教学的热忱激励学生钦其师信其道，建树“以爱育爱、以善育善”的教育事业，以“善”为中心来丰富“唤醒·陪伴·引领”的教育内容。

　　学生的内心世界就像一个藏满宝藏的盒子，在这个盒子里，有智慧、有理性、有意志、有品格、有美感、有直觉等生命的能量。报告中，张天佑引用雅斯贝尔斯、俞敏洪、郗会锁等教育名家关于“教育：唤醒·陪伴·引领”相关的高谈阔论和教育名言，向与会教师解读三者的概念内涵并阐述三者之间的内在关系，引领教师做学生学习生活的伙伴，不要站在道德的制高点、知识的制高点对学生指手画脚，而要俯下身子走近学生，走进学生心灵去帮助他们、引导他们。他强调，无论在学校还是在家庭，优秀的老师、父母总会教给学生一生受用不尽的东西——良好的行为品质、坚忍不拔的精神、善良宽厚的人性，潜移默化的影响着孩子的成长，润物无声。

　　为了让“教育：唤醒·陪伴·引领”师德教育付诸实践，师德教养结出硕果，校长张天佑强调，师德素养不是一句空谈，要在德育创新工作、疫情防控工作、文明创建工作、校园安全工作等方面以实际行动做出表率，身体力行，以身作则，为人师表。坚守道德底线，不越法律红线，不逆压交通黄线，筑牢安全防线。通过全员唤醒、全方位陪伴、全过程引领的“三全”机制，郑州市第五高级中学在管理、文化、课堂、德育、课程、文明、安全、抗疫、家建、社会等十大方面进行系列化的融合与改革实践，该校将呈现出“学生快乐成长、教师幸福创造、家长真心参与、社会共襄共享”的可喜局面。